Avanzan programas de alfabetización de la Alcaldía de Montería
Montería. Lila Mejía de Simanca, de 82 años; Gabriel José Ojeda, de 75; Adelinda Rivera Peña, de 74, y Elvina Rosa Sierra Peñate, de 73, son prueba fehaciente de que la edad nunca ha sido ni será impedimento para aprender. Ellos son parte de las 330 personas de la zona rural y urbana de Montería (de 18 a 80 años, en su mayoría adultos mayores), que desde hace un año descubrieron el poder transformador de las letras y los libros por medio del programa Educación para Adultos en Ciclos Lectivos Especiales Integrados (CLEI) 1, realizado en convenio entre la Alcaldía de Montería y la Universidad de Córdoba.
Hace un año, un día como hoy, fecha en que se conmemora el Día Internacional de la Alfabetización, el Programa de Alfabetización con el que estos abuelos se beneficiaron, aprendieron a leer y escribir y se graduaron, saliendo de la condición de iletrados, inició con un gran trabajo que aún no acaba: erradicar el analfabetismo y cerrar las brechas sociales en la ciudad.
El alcance de este gran programa incluye, además, a Población Privada de la Libertad (PPL) del Centro Penitenciario Las Mercedes y personas en condición de discapacidad, y les ha ayudado a mejorar su calidad de vida. Tanto así, que esto le permitió a Montería ocupar el tercer lugar de las ciudades de Colombia con mayor progreso social en la medición que se hizo del año anterior (2021), teniendo como base un estudio realizado por la Red de Ciudades Cómo Vamos en convenio con otras entidades.
Desde la administración municipal se continúa trabajando para disminuir el porcentaje de población analfabeta en el cuatrienio a un 4.8% y por ello la Secretaría de Educación Municipal está revisando la necesidad de organizar la oferta educativa para la población adulta, estructurada por Ciclos Lectivos Especiales Integrados (CLEI), para la cual también se cuenta con algunos Modelos Educativos Flexibles (MEF) que pueden ser una herramienta importante para garantizar el acceso y la continuidad de la población adulta al sistema educativo.
